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E quando os trabalhos nas escolas alcançam o poder público? O resultado é uma aula sobre ciência, participação cidadã e soberania alimentar.
Os melhores cientistas são os do próprio território: comprovamos que os resultados oficiais escondem uma realidade ainda mais grave sobre a fome no extremo da Zona Leste paulistana.
Quando a formação de professores é interdisciplinar, somamos forças entre diferentes escolas para reconhecer nosso meio e agir coletivamente.
Em uma contraproposta ao cacique Marcos Tupã, propusemos, ao invés da nossa equipe registrar os eventos e atividades da aldeia, que a própria juventude Guarani Mbya faça isso.